УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! 
С 29.11 по 3.12.2021 с детьми нашей группы мы занимались  интересной деятельностью по теме:  «ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА - ЗИМА»

Предлагаем Вашему вниманию несколько рекомендаций по закреплению данной темы:

1.    Побеседуйте с ребенком о времени года, которое насту­пило. Повторите вместе с ним слово зима. Попросите его произнести это слово самостоятельно. Закрепите ответ на во­прос:

·        Какое сейчас время года?

·        Почему ты так решил?

·        Какая погода стоит зимой?

·        Как одеты люди?

·        Какие зимние развлечения у детей?

2.     

         На прогулке понаблюдайте с ребёнком за зимними изменениями в        природе. Помогите ребёнку запомнить приметы зимы

3.           Приметы зимы:

  Земля покрыта снегом, а реки и озёра – льдом.

Стало холодно, на улице мороз.

Дуют сильные ветры, часто бывают метели, снегопады.

Ночи стоят длинные, а дни  — короткие.

 Люди  надели тёплую зимнюю одежду.

Дети катаются на санках, лыжах, коньках, лепят снеговиков, строят снежные крепости, играют в снежки.

 4. Уточните у ребенка значение слов «гололед», «снегопад», «метель», «поземка», «вьюга».            

  5. Поиграйте в игру «Какой? Какая?»

Зима какая?   (холодная, морозная, снежная, долгая, волшебная и т.д.)

Снег какой?   (белый, пушистый, легкий, чистый, серебристый, мокрый, липкий, рассыпчатый и т.д.)

Лед какой?     (холодный, прозрачный, твердый, блестящий, гладкий и т.д.)

Мороз какой? (зимний, крепкий, суровый)

Снежинки какие? (белые, легкие, узорные, красивые, холодные, хрупкие, нежные, кружевные и т.д.)         

 6.  Выучите с ребёнком любую загадку о зиме:

Дни его всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи,

На поля и на луга до весны легли снега.

Только месяц наш пройдет, мы встречаем Новый год.

(декабрь)

Он вошел – никто не видел,

Он сказал – никто не слышал.

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес.

 (мороз)