АКЦИЯ "СПАСИБО ЗА ЖИЗНЬ" 

22 ДЕКАБРЯ, воспитанники нашей группы приняли участие во ВСЕРОССИЙСКОЙ АКЦИИ БЛАГОДАРНОСТИ РОДИТЕЛЯМ «СПАСИБО ЗА ЖИЗНЬ!».
В этот день мы благодарим наших самых родных, самых близких, самых любимых - РОДИТЕЛЕЙ!


Спасибо вам, за всё мои родные,
Спасибо вам за то, что я живу,
За то что есть вы у меня такие,
Я папа с мамой нежно вас зову!

Спасибо вам за ласку и любовь,
Спасибо вам за помощь и терпение,
Я повторю вам это вновь и вновь,
Спасибо за моё рожденье!

Спасибо вам за нежность и тепло!
Дороже вас нет никого на свете!
Пусть в вашей жизни будет лишь светло,
С любовью скажут ваши дети!

 Конкурс "Зимний участок"

20 декабря  в нашем детском саду проходил смотр – конкурс зимних участков.

 Конкурс проводится с целью создания благоприятных условий для прогулок в зимний период на территории детского сада, повышения двигательной активности воспитанников в условиях детского сада, а также с целью развития, поддержки и поощрения, творчески работающих педагогов дошкольного образовательного учреждения.

 

                         Тема недели "Этикет. Посуда."

Уважаемые родители! 

Мы рекомендуем:

 

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений

- побеседовать с ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

- во время прогулок с ребенком обращать внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают;

- поощрять попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывать детские сочинения театрализованными средствами;

- посетить театр, музей, библиотеку;

- почитать рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый».

- поиграть в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»;

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 "Лучшая новогодняя игрушка"

В нашем детском саду стало традицией участвовать в традиционном новогоднем конкурсе "Лучшая новогодняя игрушка" от завода ОМК "Трубодеталь".

 

Как выбрать новогодние игрушки?

Строгих правил в выборе новогодних украшений нет, но чувство меры в этом деле никогда не повредит. Прежде всего необходимо продумать общий стиль елочного наряда и праздничного интерьера. Если торжество планируется в ретро стиле, то и игрушки следует подбирать соответствующие. 

Дополнительно стоит обратить внимание на: 

Размер дерева: украшения должны соответствовать высоте ели и величине ее веток – чем они меньше, тем миниатюрнее игрушки.

Месторасположение елки: для уличного декора необходимо выбирать изделия из долговечных, устойчивых к непогоде материалов с прочным креплением, поэтому бумажные и картонные игрушки лучше припасти для домашней ели.

Цвет хвои: на белые глянцевые ветки лучше всего вешать матовые украшения не слишком светлых оттенков, чтобы они не сливались в единое пятно. На красных искусственных елках выигрышно смотрятся белые, золотые и серебристые новогодние игрушки.

Качество изделий: при осмотре на них не должно быть дефектов, подтеков, смещений и явных неровностей. Покрытие и мелкие детали на качественных товарах не осыпаются, крепления надежные и понятные, запах нейтральный.

Маркировку и сертификацию: праздничный декор кроме пиротехники и электрических гирлянд обязательной сертификации не требует, но на упаковке изделий должна быть четкая и читабельная маркировка с информацией о наименовании товара, адресе изготовителя и продавца, сведений о потребительских свойствах, правилах, условиях и сроке эксплуатации.

Важно! На документе о качестве и безопасности гирлянды обычно есть ссылка на пожарный сертификат в соответствии с ГОСТом.

      Общие советы по выбору новогодних игрушек: 

• Изделия следует покупать в проверенных и законных точках продаж, 
• Некачественные изделия отличаются наличием внешних дефектов и острого неприятного запаха,
• Для проверки качества покрытия стоит потереть изделие салфеткой или пальцем: если на поверхности ткани или кожи останутся частички Краски или блесток, то игрушка далеко не высшей пробы, 
• Елочные украшения желательно покупать в хорошо освещенных магазинах, чтобы лучше ознакомиться с их внешним видом, маркировкой и сертификацией,
• У новогодних игрушек важно проверить наличие и качество крепления: если оно слишком тугое или, наоборот, слабое (особенно для стеклянных и фарфоровых товаров), то изделие лучше не брать. 

 

Консультация для родителей 

«Вредная и полезная еда».

В нашем детском саду мы придаем огромное значение здоровому образу жизни и правильному питанию. В наше время огромное количество пищевых продуктов доступно, но не все являются полезными. Вредная пища обычно содержит много сахара, жира и добавленных консервантов.

Примерами вредной пищи являются фастфуд, жареные закуски, газированные напитки и конфеты. Потребление такой пищи может привести к нарушению работы органов и другим заболеваниям. Здоровая еда, наоборот, является богатым источником витаминов, минералов и других питательных веществ, которые необходимы для роста и развития ребенка. Она включает в себя свежие фрукты, овощи, злаки, мясо, рыбу и молочные продукты. Правильное питание помогает поддерживать здоровую иммунную систему.

Вот несколько рекомендаций:

1. Включайте в рацион вашего ребенка разнообразные фрукты и овощи. Они содержат витамины, минералы и клетчатку, необходимые для его здоровья и развития. Можете предлагать им фрукты и овощи в разных формах - свежие, в виде салатов, соков или пюре.

2. Ограничьте потребление сладких напитков и соков. Лучше всего давайте вашему ребенку пить обычную воду или натуральные соки без добавления сахара.

3. Постепенно уменьшайте количество готовой пищи и фастфуда в рационе вашего ребенка. Вместо этого, старайтесь готовить домашнюю еду.

4. Создайте положительную атмосферу вокруг приема пищи. Это поможет вашему ребенку развить положительное отношение к здоровой пище.

5. Откажитесь от использования еды в качестве награды или утешения. Вместо этого, попробуйте находить другие способы показать свою заботу и поддержку вашему ребенку.

Помните, что Вы ключевая фигура в формировании привычек питания своего ребенка. Сделайте здоровое питание частью вашей семейной культуры и стимулируйте их примером.

Берегите здоровье ваших детей!

 

Тема недели:

                                      

Поиграйте вместе с детьми

Дидактические игры по речевому развитию для детей  по теме «Здравствуй,Зимушка – зима!»

1.     Игра « До - между - за»

Цель: закрепить знания детей о зимних месяцах, их последовательности

Какой месяц до января? ....

Какой месяц после декабря?...

Какой месяц до февраля?...

Какой месяц между декабрем и февралем?...

Какой месяц после января?...

2.         Дидактическая игра «Объясни»

Цель: расширять  словарный запас детей, уточнить значение слов; способствовать развитию мышления.

Ход игры: педагог называет детям поочередно словосочетания и просит объяснить, что они означают.

Лексический материал

Земля — как белый пушистый ковер.

Зима — веселое время года.

Снежное пальтишко лежит на плечах.

И превратились лужицы в холодное стекло.

Как розовые яблоки, на ветках снегири.

3.          Дидактическая игра «Кто что делает?»

Цель: учить детей подбирать имена существительные к названным действиям.

Я скажу предложение, а вы исправьте в нем ошибку.

Например: Девочка спит в берлоге. (Медведь).

Мама зимой по лесу бегает. (Заяц).

Бабушка расстелила по земле большой снежный ковёр и спрятала под ним от мороза зверей. (Зима). Детки прилетели к нам зимой во двор. (Птицы).

Дедушка катается зимой с горки на санках. (Ребёнок).

4.     Дидактическая игра « Один — много»

Цель: научить образовывать существительные множественного числа.

Снежинка-снежинки-много снежинок

Сугроб-сугробы-много сугробов

Снеговик-снеговики-много снеговиков

Елка – елки – много елок

Подарок – подарки – много подарков 

5.     Дидактическая игра «Подбери  слова-действия»

Цель: активизация в речи детей глаголов

  Я буду говорить незаконченное предложение, а тот, кому я передам снежок, договорит несказанное мной словечко.

Зимой метель… (метёт).

Из снеговой тучи снежинки… (падают, летят, кружатся).

В лесу зимой голодный волк… (воет).

На зиму медведь в берлоге… (засыпает).

Мороз щёки и нос… (щиплет).

Зимой вода в реке. … (замерзает).

Зимой снег всё вокруг… (накрывает).

6.               Дидактическая игра  «Назови ласково»

Цель: учить образовывать слова при помощи суффиксов.

Лексический материал: Шуба теплая — шубка тепленькая. Лиса хитрая — лисичка хитренькая. Заяц белый — зайчик беленький. Сапоги чистые — сапожки чистенькие. Ветка короткая — веточка коротенькая. Шишка длинная — шишечка длинненькая. Ворона черная — вороненок черненький. Снег белый — снежок беленький.

7.     Дидактическая игра «Скажи наоборот»

Цель: учить подбирать антонимы к словам. Закрепить знания о приметах зимы

Летом дни жаркие, а зимой …(холодные)

Летом небо светлое, а зимой…(темное)

Летом день длинный, а зимой…(короткий)

Летом солнце яркое, а зимой…(тусклое)

Весной на реке лед тонкий, а зимой…(толстый)

8.     Дидактическая игра  «Снеговик»

Цель: формировать умение детей изменять слово «снеговик» по падежам в соответствии со смыслом предложения

-Мы решили слепить … (снеговика)

-мы приделали нос-морковку …(снеговику)

-Мы показали  соседям нашего …(снеговика)

-Мы долго играли со…(снеговиком)

-Мы рассказали маме о…(снеговике)

9. Дидактическая игра  "Скажи одним словом"

Цель: Обогащение экспрессивной речи сложными словами

Снег падает – снегопад

Голый лед – гололед

Снег убирает машина – снегоуборочная машина

Красная грудка – красногрудый