Тема недели:

                                      

Поиграйте вместе с детьми

Дидактические игры по речевому развитию для детей  по теме «Здравствуй,Зимушка – зима!»

1.     Игра « До - между - за»

Цель: закрепить знания детей о зимних месяцах, их последовательности

Какой месяц до января? ....

Какой месяц после декабря?...

Какой месяц до февраля?...

Какой месяц между декабрем и февралем?...

Какой месяц после января?...

2.         Дидактическая игра «Объясни»

Цель: расширять  словарный запас детей, уточнить значение слов; способствовать развитию мышления.

Ход игры: педагог называет детям поочередно словосочетания и просит объяснить, что они означают.

Лексический материал

Земля — как белый пушистый ковер.

Зима — веселое время года.

Снежное пальтишко лежит на плечах.

И превратились лужицы в холодное стекло.

Как розовые яблоки, на ветках снегири.

3.          Дидактическая игра «Кто что делает?»

Цель: учить детей подбирать имена существительные к названным действиям.

Я скажу предложение, а вы исправьте в нем ошибку.

Например: Девочка спит в берлоге. (Медведь).

Мама зимой по лесу бегает. (Заяц).

Бабушка расстелила по земле большой снежный ковёр и спрятала под ним от мороза зверей. (Зима). Детки прилетели к нам зимой во двор. (Птицы).

Дедушка катается зимой с горки на санках. (Ребёнок).

4.     Дидактическая игра « Один — много»

Цель: научить образовывать существительные множественного числа.

Снежинка-снежинки-много снежинок

Сугроб-сугробы-много сугробов

Снеговик-снеговики-много снеговиков

Елка – елки – много елок

Подарок – подарки – много подарков 

5.     Дидактическая игра «Подбери  слова-действия»

Цель: активизация в речи детей глаголов

  Я буду говорить незаконченное предложение, а тот, кому я передам снежок, договорит несказанное мной словечко.

Зимой метель… (метёт).

Из снеговой тучи снежинки… (падают, летят, кружатся).

В лесу зимой голодный волк… (воет).

На зиму медведь в берлоге… (засыпает).

Мороз щёки и нос… (щиплет).

Зимой вода в реке. … (замерзает).

Зимой снег всё вокруг… (накрывает).

6.               Дидактическая игра  «Назови ласково»

Цель: учить образовывать слова при помощи суффиксов.

Лексический материал: Шуба теплая — шубка тепленькая. Лиса хитрая — лисичка хитренькая. Заяц белый — зайчик беленький. Сапоги чистые — сапожки чистенькие. Ветка короткая — веточка коротенькая. Шишка длинная — шишечка длинненькая. Ворона черная — вороненок черненький. Снег белый — снежок беленький.

7.     Дидактическая игра «Скажи наоборот»

Цель: учить подбирать антонимы к словам. Закрепить знания о приметах зимы

Летом дни жаркие, а зимой …(холодные)

Летом небо светлое, а зимой…(темное)

Летом день длинный, а зимой…(короткий)

Летом солнце яркое, а зимой…(тусклое)

Весной на реке лед тонкий, а зимой…(толстый)

8.     Дидактическая игра  «Снеговик»

Цель: формировать умение детей изменять слово «снеговик» по падежам в соответствии со смыслом предложения

-Мы решили слепить … (снеговика)

-мы приделали нос-морковку …(снеговику)

-Мы показали  соседям нашего …(снеговика)

-Мы долго играли со…(снеговиком)

-Мы рассказали маме о…(снеговике)

9. Дидактическая игра  "Скажи одним словом"

Цель: Обогащение экспрессивной речи сложными словами

Снег падает – снегопад

Голый лед – гололед

Снег убирает машина – снегоуборочная машина

Красная грудка – красногрудый